＜重点＞　自他の生き方を大切に　人と自然に学んでよりよく共に生きようとする子の育成　
＜視点＞　―感性を磨き心を響かせる学び―

＜具現化の核と軸＞

＊花とのふれあい、栽培活動（メイン花壇、一人一鉢、「花の日」活動、花見給食）
＊伊吹山を舞台とした環境教育＜マルチタイム＞
＊異年齢ふれあい活動（全校縦割り、園児、高齢者）
＊小動物・魚の世話
＊スクール農園
＊新入生を迎える会　
＊卒業生を送る会
＊舞台芸術鑑賞会
＊校内作品展
＊音楽発表会
＊いじめゼロを目指した学校づくり