GoodFeeling's pc school

サンプル問題（抜粋）
Microsoft.
Excel 表計算処理技能認定試験

３級 知識試験

Excel 表計算処理技能認定試験 3 級知識 サンプル

問題１ 次の文章は、セルの書式設定について述べたものである。ａ〜ｄにあてはまる最
　　　　も適切な語句を解答群｛ ｝より選び、その記号で答えなさい。ただし、特に指示
　　　　がない限り、セルには表示されている通りの数値が入力されているものとする。

１．文字列が入力されたセルを選択し、［書式設定］ツールバー上の
　　右図のボタンをクリックすると、文字列に（ ａ ）を設定する　　　　　　
　　ことができる。
　　｛ア．太字イ．下線 ｝　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２．セル範囲A1：B1 を選択し、［書式設定］ツールバー上の右図の
　　ボタンをクリックすると、選択範囲の（ ｂ ）。
　　｛ア．セルを結合して中央揃えになるイ．データを縮小して全体を表示する ｝　　

３．＜図１＞のセルA1 を選択し、［セルの書式設定］ダイアログボックスの［配置］
　　タブの（ ｃ ）チェックボックスをON にすると、＜図２＞のようになる。
　　＜図１＞　　　　　　　　　　　 ＜図２＞

　　　　

　　｛ア．［縮小して全体を表示する］ イ．［折り返して全体を表示する］ ｝

４．新規ワークシートのセル範囲B2：D3 を選択し、（ ｄ ）ツー
　　ルバー上の右図のボタンをクリックすると、＜図３＞のようになる。
＜図３＞

　　｛ア．［罫線］ イ．［図形描画］ ｝

問題２ 次の文章は、Excel の関数の機能について述べたものである。ａ〜ｅにあてはま
　　　　る最も適切な語句を解答群｛ ｝より選び、その記号で答えなさい。
１．セル範囲に含まれる最小の数値を返すには、（ ａ ）関数を使用する。

　　｛ア．MIN イ．ABS ｝

２．数値を指定された桁数で切り上げるには、（ ｂ ）関数を使用する。

　　｛ア．ROUNDUP イ．ROUNDDOWN ｝

３．数値や文字列が混在したセル範囲内に含まれる空白セル以外のデータの個数を求め
　　るには、（ ｃ ）関数を使用する。

　　｛ア．COUNT イ．COUNTA ｝

４．数式「＝SUM（（ ｄ ）, C1）」で、セルA1、A2、A3、C1 の合計が計算される。

　　｛ア．A1：A3 イ．A1, A3 ｝

５．順序に従って範囲内のすべての数値を並べ替えたとき、数値が何番目に位置するか
　　を求めるには、（ ｅ ）関数を使用する。

　　｛ア．RANK イ．AVERAGE ｝

問題３ 下図のグラフは、グラフウィザードを使用して作成したグラフである。ａ〜ｄに
　　　　あてはまる最も適切な語句を解答群｛ ｝より選び、その記号で答えなさい。

問題３ 下図のグラフは、グラフウィザードを使用して作成したグラフである。ａ〜ｄに
あてはまる最も適切な語句を解答群｛ ｝より選び、その記号で答えなさい。


１．グラフを作成するとき、グラフウィザードにおいてグラフの種類を折れ線、グラフ
　　の形式を（ ａ ）に設定した。

　　｛ア．積み上げ折れ線グラフ　イ．データにマーカーが付けられた折れ線グラフ ｝

２．グラフを作成するとき、グラフウィザードにおいて（ ｂ ）に「温度℃」と入力
　　し、グラフ作成後、文字を縦書きにした。

　　｛ア．グラフタイトル イ．Ｙ／数値軸 ｝
３．グラフを作成するとき、グラフウィザードにおいて（ ｃ ）を表示する設定にした。

　　｛ア．データラベル イ．データテーブル ｝

４．グラフ作成後、グラフエリアの（ ｄ ）設定にした。
　　｛ア．輪郭に影を付けるイ．輪郭の角を丸くする ｝

問題１ ある中学校では二年生を対象に、学校以外での英語学習の有無について
　　　　アンケートを実施し、結果と学校での英語成績を「学外英語学習と通信簿
　　　　（人数分布）」という表にまとめることにした。受験者用FDに保存されている
　　　　ブック“EL３級実技問題N.xls”を開き、「学外学習」ワークシート上で、以下の
　　　　設問に解答しなさい。ただし、設問で指定された設定以外は既定値のままとする。

（１）受験番号（Ｃ１）と受験者氏名（Ｃ２）を全角、左詰めで入力しなさい。

（２）＜表１＞を参照し、以下の指示に従って、表タイトルの図形を作成しなさい。

１．次の設定で、セルＢ３からＩ５の範囲にテキスト ボックスを描く。

�@文字列は「学外英語学習と通信簿（人数分布）」とし、フォント サイズを １６pt、
　　スタイルを太字、フォントの色を「濃い黄」（色パレットの２行３列目）にする。

�A文字の配置は、横位置を中央揃え、縦位置を中央揃えにする。

�B塗りつぶしの色を「黄」（色パレットの４行３列目）にする。

（３）＜表１＞を参照し、以下の指示に従って、「学外英語学習と通信簿（人数分布）」表を編集しなさい。
１．ワークシート上に既に入力されているデータはそのまま利用し、不足分は＜表１＞を参照して入力する。
２．罫線の種類および位置を正確に写す。
３．列幅は、＜表１＞を参照する。

（４）以下の指示に従って設定しなさい。

１．「通信簿」（Ｃ６）をセルＣ６からＧ６の範囲でセルを結合し、文字の配置を横位置で中央揃えにする。
２．セルＢ７からＩ７の文字の配置を横位置で中央揃えにする。
３．セルＢ１２からＢ１３の文字の配置を横位置で右詰め（2002：右詰め（インデント））にする。
４．セルＢ６からＩ７およびセルＢ１２、Ｂ１３のセルの塗りつぶしの色を「黄」（色パレットの４行３列目）にする。

（５）“解答□□□.xls”（□□□は受験番号を半角で入力する）というブック名で保存をしなさい。

問題２ 「学外英語学習と通信簿（人数分布）」表を完成させる。「学外学習」ワークシート上で、
　　　　以下の設問に解答しなさい。ただし、設問で指定された設定以外は既定値のままとする。
（１）「合計」（Ｈ８からＨ１１）を、関数を使用して計算しなさい。
（２）「成績別合計」（Ｃ１２からＨ１２）を、関数を使用して計算しなさい。
（３）「平均」（Ｃ１３からＨ１３）を以下の指示に従って設定しなさい。

１．「学習塾」から「特になし」までの各評価および合計の平均を、関数を使用して計算する。
２．小数点以下第１位までを表示する。

（４）「全体比」（Ｉ８からＩ１１）を以下の指示に従って設定しなさい。
１．計算式は「全体比」＝「合計」÷「合計」の「成績別合計」（Ｈ１２）とする。 その際、
　　「合計」の「成績別合計」は絶対参照とする。
２．小数点以下第１位までのパーセンテージで表示する。

（５）“解答□□□.xls”というブック名で上書き保存をしなさい。